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核心知识点虽然占了知识量的30%,但却占了80%的总分,只要掌握了核心知识点,通过科学的训练就能举一反三,这大大提高了孩子做题的效率,培养孩子的学习方法,用暑假时间梳理核心知识点,轻轻松松应对新学期。 2016明大教育为您的孩子助力!
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数学
发布者:明大教育 发布时间:2013/7/21 阅读:15014次 评论:

 


1、全面复习,把书读薄
  全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容各方法

的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住

问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有

些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联

系而得到。这就是全面复习的含义。
  2、突出重点,精益求精
  在考试大纲的要求中,对内容有理解,了解,知道三个层次的要求;对方法有掌

,会(能)两个层次的要求,一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试

的重点。在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题

所占有的分数也较多。"猜题"的人,往往要在这方面下功夫。一般说来,也确能猜

出几分来。但遇到综合题,这些题在主要内容中含有次要内容。这时,"猜题"便行

不通了。我们讲的突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去

寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容担挈整个内容。主要内容

理解透了,其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主

要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容。
  3、基本训练反复进行
  学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张"题海"战术

,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。要训练抽象思

维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要作到不用

书写,就象棋手下"盲棋"一样,只需用脑子默想,即能得到正确答案。这就是我们

在常言中提到的,在20分钟内完成10道客观题。其中有些是不用动笔,一眼就能作出

答案的题,这样才叫训练有素,"熟能生巧",基本功扎实的人,遇到难题办法也多

,不易被难倒。相反,作练习时,眼高手低,总找难题作,结果,上了考场,遇到与

自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了,归为粗心大

意,确实,人会有粗心的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会"粗心"

地出错。