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新高三特点
发布者:明大教育 发布时间:2013/7/8 阅读:13276次 评论:


 新高三:提前备战高考 

 

      高三学生的学习一般分为三个周期,每一周期都有明显的特征,掌握每一时期学生的特点,针对性的帮助学生解决学习问题,是各位家长及老师的重点工作。

 

 

第一时期  制造心理压力期(8月——12月)

 

 

 

      高三,对于一名学生而言,意味着什么。流汗、流泪、还有那内心的煎熬。作为班主任,在这个时候,最关键的问题就是:了解学生的心理,对症下药,帮助他们走好中学时代的最后一段旅程。按照常规,一进入高三的学生应该自然而然地形成紧迫感。

 

 

 

学生,都需要一些学习的动力。而竞争,就是最好的动力!每一次考完试,榜上的名字都会发生或多或少的变化,这就吊起了学生的胃口,谁不希望自己能登上榜首,傲视群雄呢?正是一次次的打擂,使越来越多的学生更加关注自己的学习,班级里学习气氛日益浓厚。

 

 

 

 

 

 

 

第二时期  缓解心理压力期(12月——4月)

 

 

 

 

 

 

 

      从12月到二模期间是学生心理最容易出现事故的时期。这个时期,学生已经把所有的注意力都放在了高考上,六年的辛苦努力,就为了最后这一搏!紧张,紧张,还是紧张!对高考的恐惧,家长殷切期望带来的无形压力,加上学生自身学习成绩的些许变化都会造成学生焦躁不安。越到最后阶段,学生的紧张心理越严重。这时期学生的心理承受已达到极限,帮助学生调整好心态,以轻松的心情迎接高考,是这个阶段的核心任务。如果处理不好,会挫伤学生的积极性,导致其自暴自弃。

 

 

 

高三的知识点学习主要集中在高中各年段的总复习上面,,学生的大部分时间也是集中在这些知识点上面的,所以,这个阶段的学生经常出现睡不好觉,复习时间较长,焦虑等状况,而整个三年的知识点要在这短短4—6个月的时间去复习,对于之前就没有掌握好高一高二知识点的学生无疑是时间不够的,所以,在这一阶段,一定要帮助学生找到适应的学习方法,提高学生的学习效率

 

 

 

      所以,从以上几点可以看出,新高三的学生在刚进入高三时,并不是特别繁忙,一定要利用好这一时机,争取早日掌握学习技巧,待到总复习的时候就可以领先他人,增加自己的复习效率。